🎾 Quelles Politiques Économiques Dans Le Cadre Européen Dissertation

IV- QUELLES POLITIQUES ÉCONOMIQUES EN EUROPE ? UNE MISE EN PERSPECTIVE DES POINTS DE VUE NATIONAUX. M. Joël BOURDIN, Président. - Mesdames et Messieurs, nous allons reprendre notre séance. J'ai été privé de la première partie, j'en suis désolé pour les animateurs et pour Serge LEPELTIER qui a accepté avec beaucoup de gentillesse de venir

Ordre officiel duprogramme EC1 EC2 EC3 Dissertation Synthèse Schéma En ligne pour aller plus loin CHAPITRE 1 Quelles sont les sources de la croissance ? Plan de cours SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre permanent Comment l'accumulation du capital est-elle source de croissance ? Hachette page 38 Graphique évolution productivité du travail pays OCDE Hachette page 38 Innovation et limites écologiques de la croissance Hachette page 39 Le progrès technique n'a-t-il que des effets positifs ? Hachette page 40 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Terres rares Mesure de la croissance Qu'est-ce que l'innovation Robots polinisateurs Confiance et croissance Le PIB La croissance économique Cité de l’économie La croissance 5’17 Les limites du PIB 2’08 Soutenabilité faible / forte La décroissance Le réchauffement climatique Climate time machine Vidéos Hachette CHAPITRE 2 Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? Plan de cours SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre permanent Internationalisation chaîne de valeur Avantage/inconvénient protectionnisme Dotations factorielles/commerce international Commerce international et inégalités de revenus Graphique Evolution inégalités dans les pays développés USA/UE, 1%/50%, 1980-2016 Tableau Evolution droits de douane Brics, USA et France, 1992-2016 Graphique évolution du CI et PIB mondial 1981-2019 Hachette page 68 Les effets du CI sur les inégalités à l'intérieur des pays développés. Le libre-échange est-il préférable au protectionnisme ? Hachette page 70 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Le voyage de la crevette Les leviers de la compétitivité La mondialisation créatrice d'inégalités ? CETA / Libre-échange Comprendre la CV CVM Iphone Les risques du protectionnisme TAFTA / Libre-échange Les avantages comparatifs La compétitivité Vidéos Hachette CHAPITRE 3 Comment lutter contre le chômage ? Plan SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre années impaires Distinguez taux de chômage et taux d'emploi Graphique évolution chômage France / Allemagne 2000-2018 Hachette page 96 Effets des institutions sur le chômage Hachette page 97 Diversité des politiques de lutte conter le chômage Hachette page 98 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Effets crise 2008 sur l'emploi Flexibilité marché du travail D'où vient le chômage ? Austérité / relance Film Le chômage a une histoire 1 l 2 Vidéos Hachette CHAPITRE 4 Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? Plan SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre années paires Effondrement boursier / crise financière Graphique Indice évoltuion prix de l'immobilier 2000-2011 Hachette page 124 Effets crise financière sur l'économie réelle Hachette page 125 Comment expliquer les crises financières Hachette page 126 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Dangers déflation Austérité / relance La création monétaire INA Images de crises Vidéos Hachette CHAPITRE 5 Quelles politiques économiques dasn le cadre européen ? Plan SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre années paires Politique européenne de la concurrence Tableau Taux de chômage selon le sexe et l'âge UE Hachette page 150 Difficultés de mise en oeuvre des politiques conjoncturelles dans la zone euro Hachette page 151 Dans quelle mesure les pays de la zone euro peuvent-ils faire face à un choc asymétrique ? Hachette page 152 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés La crise financière Jeudi noir 1929 Bulle spéculative Tulipes Titrisation Banking supervision UE La compétitivité Le Brexit La crise de change Le quantitative easing Le budget de l'UE L'€ et la diversité des modèles européens Austérité / relance BCE et "crise des dettes" La création monétaire Vidéos Hachette CHAPITRE 6 Comment est structurée la société française actuelle ? Plan de cours AP Types sujets SOCIOLOGIE Chapitre permanent Intérêt des PCS Deux arguments pertinence approche en termes de classes sociales Tableau évolution PCS 1982/2018 selon le sexe Graphique évolution espérance de vie à 35 ans sexe/PCS Hachette page 178 Divers facteurs de hiérarchisation sociale en France Hachette page 179 L'approche en termes de classes sociaales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale en France ? Hachette page 180 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Profession majordome Tous égaux devant la mort ? Inégalités salariales F/H Des agriculteurs à l'usine Les classes sociales pour Marx Itw Linhart L'individualisation du travail Film Vacances en Ré 1 l 2 l 3 Film "Les bonnes conditions" Vidéos Hachette CHAPITRE 7 Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels ? Plan de cours SOCIOLOGIE Chapitre années impaires Investissements familiaux et inégalités de réussite scolaire Graphique évolution taux d'accès au bac génration et PCS Hachette page 204 Multiplicité facteurs d'inégalités de réussite scolaire / construciton trajectoires individuelles de formation Hachette page 205 Dans quelle mesure l'école française s'est-elle démocratisée ? Hachette page 206 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Qui sont les décrocheurs ? Qu'est-ce que l'école de la République ? Choix du collège à Paris Itw Lahire / Claude Ponti Les coulisses de la carte scolaire Film "Les bonnes conditions" Film "Court-cicruit à Sciences po" 1 l 2 l 3 Vidéos Hachette CHAPITRE 8 Quels sont les caractéristiques contemoraines et les facteurs de la mobilité sociale ? Plan SOCIOLOGIE Chapitre années impaires Distinguez mobilité observée et fluidité sociale Tableau évolution mobilité sociale F/H 1977-2003 Hachette page 232 Contribution niveaux de formation aux trajectoires sociales des individus Hachette page 233 L'évolution de la structure socioprofessionnelle suffit-elle à expliquer la mobilité sociale ? Hachette page 234 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Florence riches depuis la renaissance Les ouvriers Lecture des tables de mobilité sociale Vidéos Hachette CHAPITRE 9 Quelles sont les mutations du travail et de l'emploi ? Plan SOCIOLOGIE Chapitre années paires Présentez deux caractéristiques du modèle d'organisation taylorien. Tableau statut d'emploi et type de contrat 2017 Hachette page 260 Evolutions de l'emploi / affaiblissement du pouvoir intégrateur du travail. Hachette page 261 Le travail est-il encore source d'intégration sociale aujourd'hui en France ? Hachette page 262 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Les temps modernes Employé de restaurant Les principes du taylorisme L'entreprise libérée Les plateformes Travailleurs pauvres Robert Castel La société salariale Le bulletin de salaire Vidéos Hachette CHAPITRE 10 Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? Plan SOCIOLOGIE / SCIENCE POLITIQUE Chapitre permanent Formes variées de l'engagement politique Tableau évolution participation politique 1981-2018 Hachette page 284 Engagement politique / variables sociodémographiques Hachette page 285 Comment peut-on expliquer l'engagement politique ? Hachette page 286 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Engageons-nous Film "Tous au Larzac" "120 battements par minute" "Les LIP,l'imagination au pouvoir" "We want sex equality" Vidéos Hachette CHAPITRE 11 Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? Plan REGARD CROISÉ Chapitre années paires Inégalités sociales cumulatives Graphique composition des quantiles de niveau de vie selon l'origine sociale Hachette page 316 Protection sociale et réduction des inégalités Hachette page 317 L'action des pouvoirs publics pour réduire les inégalités est-elle efficace ? Hachette page 318 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Inégalités France Europe A la recherche de la justice sociale Les retraites par répartition Le bulletin de salaire La protection sociale Le revenu universel Calcul de l'impôt progressif sur le revenu Vidéos Hachette CHAPITRE 12 Quelle action publique pour l'environnement ? Plan REGARD CROISÉ Chapitre années impaires Passager clandestin et accords internationaux Graphique effets hausse taxe carbone en 2020 Hachette page 342 Diversité des acteurs de l'action publique pour l'environnement Hachette page 343 Les actions publiques en faveur de l'environnement sont-elles toujours efficaces ? Hachette page 344 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Le changement climatique Greta Thunberg Accords climatiques Carte des revendications Le rôle des subventions Soutenabilité faible / forte La décroissance Le réchauffement climatique Climate time machine Bilan du marché carbone Vidéos Hachette

Systèmede financement géré en partenariat avec les autorités nationales et régionales et qui représente environ 80 % du budget de l’UE. 5 principaux fondssont utilisés à cet effet, dans le cadre des Fonds structurels et d’investissement européens: Fonds européen de développement régional – développement régional et urbain Aller à la navigation Aller au contenu decodESBlog de SES 91 Lanote de service n° 2020-033 du 11-2-2020, publiée dans le BO spécial n° 2 du 13 février 2020, définit l'épreuve de l'enseignement de spécialité « sciences économiques et sociales » de la classe de terminale de la voie générale.Elle est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat. L'épreuve porte sur une partie du programme de Aux lendemains de la Seconde Guerre mondiale, Winston Churchill suggère la création des États-Unis d'Europe ». Cette idée, déjà ancienne, sera concrétisée dès 1951 avec la création de la CECA Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier et surtout avec le traité de Rome en 1957. L'idée qui sous-tend la création de l'Union européenne est de mettre l'économie au service de la paix ; en rapprochant les pays économiquement », on les rend interdépendants et on réduit, mécaniquement, les chances d'un nouveau conflit. La construction européenne combine donc une double dimension économique et Les effets de l'intégration européenne sur la croissance économiqueLe premier effet de l'intégration est simple l'intégration économique et notamment le marché unique induisent une augmentation de la taille du marché. L'intégration a permis la création en 1993 d'un marché de plus de 500 millions de consommateurs au niveau européen. La création du marché unique accentue la concurrence des entreprises en les incitant à réaliser des gains de productivité et à investir pour atteindre une taille suffisante permettant de réaliser des économiques d'échelles. L'augmentation du nombre de clients potentiels les aide à réduire leurs coûts et leurs prix. Ces gains en termes de pouvoir d'achat et de compétitivité sont favorables à la croissance côté des consommateurs, l'intégration économique peut donc générer une baisse des prix, une plus grande diversité des biens et services proposés et par conséquent une augmentation de la cours à regarder L'intégration européenne et le marché unique », Les SES en vidéos, sur YouTubeUn cours de SES résumant les grandes étapes de l'intégration européenne et la théorie de l'intégration économique de Béla Balassa zone de libre-échange, union douanière, marché commun, union économique, union économique et monétaire. Conformément au programme, la construction européenne est envisagée d'un point de vue historique et économique. Les effets du marché unique sur la croissance sont précisés. Un documentaire à regarder Jean Monnet, le père discret de l'Europe », Rüdiger Mörsdorf, 2021Un documentaire de 52 minutes sur la vie et le parcours d'un des pères fondateurs de l'Union européenne. II. Objectifs, modalités et limites de la politique européenne de la concurrenceL'Union européenne s'est dotée, dès 1957, d'autorités chargées de mener une politique de la concurrence. La politique de la concurrence désigne l'ensemble des mesures prises par les pouvoirs publics pour assurer une concurrence libre, loyale et non faussée » sur tous les marchés. Au niveau européen, la politique de la concurrence est menée par la Commission européenne. Elle est chargée d'appliquer les règles anti-trusts » en luttant notamment contre les abus de position dominante, les ententes ou cartels d'entreprises et en contrôlant les concentrations d' cours à regarder La politique européenne de la concurrence », Les SES en vidéos, sur YouTubeUn cours de SES expliquant de manière très claire les objectifs, les modalités et les limites de la politique de la concurrence au sein de l'Union européenne. Des rappels sont effectués sur les notions de cartels ou ententes, d'abus de position dominante et de concentrations vues en première. III. Comment la politique budgétaire et la politique monétaire agissent-elles sur la conjoncture ?La politique budgétaire est une politique économique conjoncturelle ayant pour objectif d'agir sur la croissance économique à court terme. En utilisant son budget, l'État, par différentes mesures, tente d'influer sur la demande effective la demande anticipée par les entrepreneurs et donc sur le niveau de production et sur la croissance. Par exemple, lors d'un ralentissement de la croissance économique, l'État augmente ses dépenses augmentation des prestations sociales, investissement publics, embauches de fonctionnaires, etc. et/ou réduit ses recettes baisse d'impôts pour les entreprises et/ou pour les ménages, etc., injectant ainsi de l'argent dans l'économie pour soutenir l'activité économique et relancer la croissance. On parle dans ce cas de politique budgétaire conjoncturelle de relance. La politique monétaire est aujourd'hui du ressort de la Banque Centrale européenne pour les pays de la zone euro. L'autre levier de la politique conjoncturelle est la politique monétaire. Une politique monétaire vise à agir de manière plus ou moins directe sur l'abondance du crédit dans une économie. Lors d'un ralentissement de l'activité économique, l'État peut, via la banque centrale, procéder à une réduction du taux d'intérêt directeur le taux d'intérêt fixé par la banque centrale et qui lui sert d'instrument pour mener la politique monétaire qui va entraîner une baisse du taux d'intérêt des crédits. Le crédit devenant moins cher dans les banques commerciales, les agents économiques seront incités à demander davantage de crédits. En rendant le crédit moins cher, l'État relance donc la croissance économique. On parle donc de politique monétaire conjoncturelle de relance ou de politique monétaire expansionniste. La politique monétaire est aujourd'hui du ressort de la Banque Centrale européenne pour les pays de la zone Les politiques conjoncturelles au sein de l'Union européenne des politiques économiques contraintesLa construction européenne a réduit les possibilités de recours à la politique économique conjoncturelle d'inspiration keynésienne. Le recours à la politique budgétaire et notamment à la politique budgétaire de relance est encadré depuis le traité d'Amsterdam 1997. Il prévoit en effet l'adoption d'un pacte de stabilité et de croissance » auquel sont soumis les pays de la zone euro. Ce pacte interdit aux pays membres d'avoir un déficit budgétaire déficit annuel du budget de l'État supérieur à 3 % de leur PIB et une dette publique somme des déficits budgétaires accumulés années après années supérieure à 60 % de leur PIB. Pour faire simple, les États membres ne peuvent plus laisser filer leur déficit et leur dette. La politique budgétaire est donc largement contrainte par les traités européens même si elle reste du ressort de chaque État politique monétaire n'est plus de la compétence des États de la zone euro, elle a été transférée en 1999 à la Banque centrale européenne BCE basée à Francfort. La politique monétaire est donc unique au sein de la zone euro. La BCE est indépendante des gouvernements des pays de la zone euro et a pour objectif prioritaire la stabilité des cours à regarderLes politiques conjoncturelles dans la zone euroUn cours de SES sur les politiques conjoncturelles au sein de la zone euro. Les notions de politiques budgétaires de relance et de rigueur et de politiques monétaires sont expliquées de manière exhaustive. L'architecture des politiques économiques dans la zone euro est rappelée. Une vidéo à regarder Le mécanisme de surveillance unique », vidéo publiée par la Banque centrale européenneV. Les difficultés soulevées par l'encadrement des politiques économiques conjoncturelles au sein de l'UE défaut de coordination et chocs asymétriquesLa théorie économique a montré que la coordination des politiques économiques est utile pour en augmenter l'efficacité. En effet, il serait souhaitable que les États membres coopèrent et se coordonnent. Et pourtant, au sein de l'UE, la concertation faisant souvent défaut, les États choisissent d'essayer de profiter de la relance de leurs partenaires en menant des politiques de rigueur, cela leur permet de bénéficier du surcroît d'exportation. Il y a donc bien un défaut de coordination des politiques économiques, dans la mesure où tous les pays sont incités à mener des politiques de rigueur. Chacun des États membres de l'UE, privé de la possibilité de mener une politique de relance d'ampleur, peut rencontrer des difficultés économiques en cas de choc asymétrique. Un choc asymétrique est un évènement de toute nature qui affecte négativement un État membre en particulier. Si un choc asymétrique survient par exemple, une catastrophe écologique détruisant une région d'un État membre, l'État membre sera désarmé pour réagir et relancer son n°1Exercice n°2Exercice n°3 ^{Conclusion [Réponse à la problématique] Ainsi, depuis 1945, le Moyen-Orient est bien un foyer de conflits majeur à l’échelle mondiale : par ses enjeux, économiques, politiques et culturels ; par la diversité de ses acteurs ; par les modes de résolution qui impliquent souvent les États-Unis ou l’ONU. [Ouverture] Face à la} Objectif Connaître les politiques conjoncturelles au sein de l'Union Européenne. Points clés Les politiques conjoncturelles qu’elles soient monétaires ou budgétaires sont largement définies au niveau européen pour les pays qui ont adopté l’euro. La politique budgétaire consiste à utiliser le budget de l'État pour agir sur la conjoncture, en réduisant le déficit public. La politique monétaire consiste à modifier le taux d’intérêt par l’intermédiaire de la Banque centrale pour faire varier la masse monétaire disponible et accélérer ou freiner la croissance économique. Ces politiques doivent être menées conjointement pour des économies qui ont réussi leur convergence. Cela implique donc une perte d’autonomie pour les États membres, qui se voient imposer des règles d’influence libérale en matière de réduction des déficits budgétaires et de taux d’intérêts. Ces politiques se sont renforcées depuis la crise de la dette débutée en 2009. L’union économique mais aussi monétaire nécessite une plus grande coordination des politiques économiques nationales des pays de la zone euro, au détriment de leur autonomie. 1. La politique budgétaire a. Les principes de la politique budgétaire La politique budgétaire consiste à utiliser le budget de l'État pour agir sur la conjoncture, en réduisant le déficit public. Pour les économistes keynésiens, un déficit budgétaire est nécessaire en période de ralentissement économique. Les entreprises anticipent une demande faible et n’investissent pas. C’est à l’État de relancer la croissance en faisant des investissements publics qui auront un effet multiplicateur sur les revenus et la consommation. Cette politique fut menée pendant les Trente Glorieuses, apportant une forte croissance mais aussi un endettement important de l’État. Pour les libéraux, cette politique est dangereuse car l’État, en s’endettant, draine une partie des ressources monétaires du crédit, ce qui a pour conséquence de faire augmenter les taux d’intérêts. Cette augmentation empêche les entreprises privées d’investir à leur tour, faisant entrer l’économie dans un cercle vicieux de sous-endettement privé effet d’éviction par la dette publique. b. Les contraintes européennes Tous les pays souhaitant adopter l’euro ont ratifié le traité de Maastricht en 1992 qui prévoyait la mise en place de la monnaie unique. Adopter une monnaie commune nécessite de mener des politiques économiques concertées pour que tous les pays puissent être dans une situation comparable. Dans le cas contraire, l’adoption d’une mesure de politique économique commune risquerait de déstabiliser certains pays et créer des déséquilibres néfastes à la survie de l’euro. Des critères de convergence ont ainsi été choisis pour que les pays souhaitant adopter l’euro puissent le faire en toute sécurité. Ces critères concernaient en partie la politique budgétaire des États. Il a été décidé que le déficit budgétaire ne pouvait pas excéder 3 % du PIB Produit intérieur brut ; la dette publique ne devait pas dépasser 60 % du montant du PIB. Le non-respect de ces critères a empêché la Grèce de rentrer dans l’euro en 1999 elle n’a pu adhérer qu’en 2001. Ces critères ont été durcis avec le pacte de stabilité européen qui prévoit, à terme, un équilibre budgétaire pour les pays de la zone euro. Ainsi, ils doivent absolument maîtriser leurs dépenses publiques pour se conformer à ces contraintes européennes. La crise de la dette que connaît la plupart des pays de la zone euro depuis 2009 a mis en évidence la difficulté du respect de ces critères la Grèce a une dette de 160 % du PIB, la France un déficit public de 5,5 %. Cela les oblige à mener une politique de réduction des déficits politique de rigueur et les empêche de tenter de relancer la croissance par l’endettement, comme le préconisent les keynésiens. 2. La politique monétaire a. Les principes La politique monétaire consiste à modifier le taux d’intérêt par l’intermédiaire de la banque centrale pour faire varier la masse monétaire disponible et accélérer ou freiner la croissance économique. Les keynésiens préconisent une baisse des taux d’intérêts pour permettre une relance de la demande par le crédit qui sera plus abordable et favoriser la reprise économique. Cette politique est typique d’une économie d’endettement Trente Glorieuses mais elle a pour corollaire une montée de l’inflation. En effet, une forte augmentation de la demande de biens et de services va créer un déséquilibre avec l’offre qui se traduira par une augmentation des prix. Or, pour les libéraux, l’économie doit être financée par l’intermédiaire des marchés financiers émission de titres et il faut donc pour cela favoriser l’épargne nationale ou attirer les capitaux étrangers. Cela ne peut se faire que par le biais de taux d’intérêts plus élevés et d'une inflation faible la hausse des prix dévalue la monnaie et n’encourage pas l’épargne. Il faut donc réduire la quantité de crédit disponible et adapter la quantité de monnaie à la croissance économique principe monétariste. b. Une politique monétaire totalement confiée à l'Europe La politique monétaire doit être commune à tous les pays adoptant une monnaie unique. En effet, si tous les pays subissent une croissance faible, ils doivent profiter également d’une baisse des taux d’intérêts sur l’euro. Le traité de Maastricht donne donc deux critères de convergence relatifs à la politique monétaire le taux d'inflation d'un État membre donné ne doit pas dépasser de plus de 1,5 point celui de trois États membres présentant les meilleurs résultats en matière de stabilité des prix ; les taux d’intérêts à long terme ne doivent pas dépasser de plus de 2 % ceux des trois États membres présentant les meilleurs résultats en matière de stabilité des prix. De plus, en 1998, les pays de l’UE donnent naissance à la Banque centrale européenne BCE dont le rôle principal inscrit dans ses statuts est de limiter l’inflation dans la zone euro. La BCE module donc ses taux d’intérêts pour que l’inflation soit maintenue à un niveau ne dépassant pas les 2 % par an. L’orientation de la politique monétaire européenne est donc clairement libérale pour coller à une économie largement financée par les marchés financiers. Cette politique nécessite donc des taux d’intérêts plus élevés qu'aux États-Unis par exemple pour attirer les capitaux étrangers et une inflation contenue. Les pays de la zone euro n’ont donc aucune prise sur leur politique monétaire, celle-ci est menée par la BCE de manière totalement indépendante des États membres. 3. Synthèse visuelle Vous avez déjà mis une note à ce cours. Découvrez les autres cours offerts par Maxicours ! Découvrez Maxicours Comment as-tu trouvé ce cours ? Évalue ce cours !

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Laréaction de la politique monétaire de la BCE face au COVID 19. Article publié dans la Revue économique de Septembre 2020. juillet 2020. Boeckx, J. / Deroose, M. / Vincent, E. La BCE est parvenue à calmer les marchés, à limiter la fragmentation et à préserver le canal du prêt bancaire. La mission est loin d’être terminée car la

Suivre la spé SES en 1re et poursuivre en terminale, cap vers le post-bac Une régularité et une assiduité dans les apprentissages Une bonne méthodologie de travail +3,9 points* en moyenne dans la matière suivie Choisir la spécialité SES c’est approfondir ses connaissances de seconde dans 3 disciplines En sciences économiques En sociologie En sciences politiques Suivre la spécialité SES, c’est également se donner les moyens d’accéder à des études supérieures diverses classes prépas, université, écoles de commerce ou de journalisme, Sciences Po…. Chaque soutien, chaque accompagnement en SES est personnalisé en fonction du niveau et du besoin de chaque élève. *Progression moyenne constatée chez les élèves Acadomia suivis en 2021/2022 Étude Consumer Lab. Nos conseillers pédagogiques sont à votre écoute Besoin d’un accompagnement pour la spécialité SES ? Contactez-nous Tout sur la spécialité Sciences Economiques et Sociales SES Le programme Les débouchés L’épreuve Au programme, les sciences pour appréhender la société et son fonctionnement En première, le programme de SES est composé de 12 chapitres, répartis en 3 domaines I. Sciences économiques 1. Le fonctionnement d’un marché concurrentiel 2. Le fonctionnement des marchés imparfaitement concurrentiels 3. Les principales défaillances du marché 4. Le financement des agents économiques 5. La monnaie et sa création II. Sociologie et sciences politiques 6. La socialisation cause des différences de comportements des individus 7. La construction et l’évolution des liens sociaux 8. Les processus sociaux qui contribuent à la déviance 9. La formation et l’expression de l’opinion publique 10. Voter une affaire individuelle ou collective ? III. Regards croisés 11. Assurance et protection sociale la gestion des risques dans les sociétés développées 12. Le gouvernement des entreprises organisation, gouvernance, cycle de vie de l’entreprise 4 heures par semaine en 1re pour comprendre l’économie et le fonctionnement des marchés financiers. Le programme est dense, les élèves doivent faire preuve de réflexion et d’argumentation. Un suivi hebdomadaire ou des stages de révision sont un excellent moyen de progresser, pour une remise à niveau individuelle pendant l’année ou pendant les vacances, période propice aux cours de rattrapage. En terminale, la spécialité occupe 6 heures par semaine l’emploi du temps de l’élève. Le programme est également réparti en trois domaines et en 12 chapitres I. Sciences économiques 1. Les sources et les défis de la croissance économique 2. Les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production 3. Comment lutter contre le chômage ? 4. Expliquer les crises financières et réguler le système financier 5. Les politiques économiques dans le cadre européen II. Sociologie et sciences politiques 6. Comment la société française actuelle est-elle structurée ? 7. Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? 8. Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? 9. Quelles mutations du travail et de l’emploi ? 10. Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? III. Regards croisés 11. Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? 12. Quelle action publique pour l’environnement ? L’enseignement de spécialité SES vise à forger une formation intellectuelle, un esprit d’analyse et de synthèse solide. Les professeurs de sciences économiques et sociales insistent sur la notion de neutralité. Une analyse factuelle est essentielle les chiffres, les théories argumentées s’opposent à la notion de valeur et de jugement. Dans cette spécialité, les mathématiques occupent une place prépondérante indice synthétique, médiane, coefficient de Gini, taux de variation moyen, représentations graphiques…. En première, il est donc judicieux de choisir les mathématiques parmi les 3 spécialités possibles afin de garder le rythme et un bon niveau de compréhension. Si la spécialité mathématique n’est pas choisie, il n’est jamais trop tard pour se mettre à niveau et reprendre quelques notions grâce à un cours particulier à domicile ou en ligne. La spécialité SES, se donner le choix dans ses études post-bac En suivant la spécialité SES en terminale, le choix des études après le bac est vaste. Plusieurs voies sont possibles et accessibles pour le bachelier récemment diplômé. Après une spécialité SES, l’élève peut intégrer Une CPGE classe préparatoire aux grandes écoles, économique et commerciale voie générale ECG ou littéraire. L’université en sciences économiques, en droit et sciences politiques, en gestion-finance, en sociologie, en administration économique et sociale ou en encore en langues étrangères appliquées LEA… Un IEP Sciences Po Paris ou l’un des 9 IEP en région Une école de journalisme Un BTS ou un BUT en gestion, en finance, en comptabilité… Préparer son orientation et faire le bon choix de spécialités en seconde demande une bonne connaissance de l’univers post-bac. Les possibilités sont multiples et le recours à un conseiller d’orientation peut s’avérer très utile pour clarifier son projet d’avenir. L’épreuve du bac, allier analyse et réflexion, faire preuve de raisonnement en économie Comment la spécialité SES est-elle évaluée ? Si la spécialité est abandonnée en 1re, l’élève est évalué dans le cadre du contrôle continu. La moyenne de ses moyennes trimestrielles ou semestrielles sera prise en compte coefficient 8 pour le calcul de la note finale du bac. Si l’élève garde la spécialité SES en terminale, il passe une épreuve finale écrite coefficient 16, qui est organisée dès le mois de mars. Comment l’épreuve finale de la spécialité SES se déroule-t-elle ? L’épreuve dure 4 heures et compte coefficient 16 Les candidats ont le choix une dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire et une épreuve composée, organisée en 3 parties. L’épreuve est notée sur 20 points. Il s’agira pour les deux sujets de SES de rassembler ses connaissances et de les mettre au service du sujet. La spécialité SES tient compte du rédactionnel de l’élève orthographe, syntaxe et grammaire. La dissertation comme l’épreuve composée s’appuient sur un dossier documentaire composé de graphiques et de données chiffrées à analyser. Tout sur la spécialité Sciences Economiques et Sociales SES En première, le programme de SES est composé de 12 chapitres, répartis en 3 domaines I. Sciences économiques 1. Le fonctionnement d’un marché concurrentiel 2. Le fonctionnement des marchés imparfaitement concurrentiels 3. Les principales défaillances du marché 4. Le financement des agents économiques 5. La monnaie et sa création II. Sociologie et sciences politiques 6. La socialisation cause des différences de comportements des individus 7. La construction et l’évolution des liens sociaux 8. Les processus sociaux qui contribuent à la déviance 9. La formation et l’expression de l’opinion publique 10. Voter une affaire individuelle ou collective ? III. Regards croisés 11. Assurance et protection sociale la gestion des risques dans les sociétés développées 12. Le gouvernement des entreprises organisation, gouvernance, cycle de vie de l’entreprise 4 heures par semaine en 1re pour comprendre l’économie et le fonctionnement des marchés financiers. Le programme est dense, les élèves doivent faire preuve de réflexion et d’argumentation. Un suivi hebdomadaire ou des stages de révision sont un excellent moyen de progresser, pour une remise à niveau individuelle pendant l’année ou pendant les vacances, période propice aux cours de rattrapage. En terminale, la spécialité occupe 6 heures par semaine l’emploi du temps de l’élève. Le programme est également réparti en trois domaines et en 12 chapitres I. Sciences économiques 1. Les sources et les défis de la croissance économique 2. Les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production 3. Comment lutter contre le chômage ? 4. Expliquer les crises financières et réguler le système financier 5. Les politiques économiques dans le cadre européen II. Sociologie et sciences politiques 6. Comment la société française actuelle est-elle structurée ? 7. Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? 8. Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? 9. Quelles mutations du travail et de l’emploi ? 10. Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? III. Regards croisés 11. Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? 12. Quelle action publique pour l’environnement ? L’enseignement de spécialité SES vise à forger une formation intellectuelle, un esprit d’analyse et de synthèse solide. Les professeurs de sciences économiques et sociales insistent sur la notion de neutralité. Une analyse factuelle est essentielle les chiffres, les théories argumentées s’opposent à la notion de valeur et de jugement. Dans cette spécialité, les mathématiques occupent une place prépondérante indice synthétique, médiane, coefficient de Gini, taux de variation moyen, représentations graphiques…. En première, il est donc judicieux de choisir les mathématiques parmi les 3 spécialités possibles afin de garder le rythme et un bon niveau de compréhension. Si la spécialité mathématique n’est pas choisie, il n’est jamais trop tard pour se mettre à niveau et reprendre quelques notions grâce à un cours particulier à domicile ou en ligne. En suivant la spécialité SES en terminale, le choix des études après le bac est vaste. Plusieurs voies sont possibles et accessibles pour le bachelier récemment diplômé. Après une spécialité SES, l’élève peut intégrer Une CPGE classe préparatoire aux grandes écoles, économique et commerciale voie générale ECG ou littéraire. L’université en sciences économiques, en droit et sciences politiques, en gestion-finance, en sociologie, en administration économique et sociale ou en encore en langues étrangères appliquées LEA… Un IEP Sciences Po Paris ou l’un des 9 IEP en région Une école de journalisme Un BTS ou un BUT en gestion, en finance, en comptabilité… Préparer son orientation et faire le bon choix de spécialités en seconde demande une bonne connaissance de l’univers post-bac. Les possibilités sont multiples et le recours à un conseiller d’orientation peut s’avérer très utile pour clarifier son projet d’avenir. Comment la spécialité SES est-elle évaluée ? Si la spécialité est abandonnée en 1re, l’élève est évalué dans le cadre du contrôle continu. La moyenne de ses moyennes trimestrielles ou semestrielles sera prise en compte coefficient 8 pour le calcul de la note finale du bac. Si l’élève garde la spécialité SES en terminale, il passe une épreuve finale écrite coefficient 16, qui est organisée dès le mois de mars. Comment l’épreuve finale de la spécialité SES se déroule-t-elle ? L’épreuve dure 4 heures et compte coefficient 16 Les candidats ont le choix une dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire et une épreuve composée, organisée en 3 parties. L’épreuve est notée sur 20 points. Il s’agira pour les deux sujets de SES de rassembler ses connaissances et de les mettre au service du sujet. La spécialité SES tient compte du rédactionnel de l’élève orthographe, syntaxe et grammaire. La dissertation comme l’épreuve composée s’appuient sur un dossier documentaire composé de graphiques et de données chiffrées à analyser. Nos tarifs Donnez des cours pour la spécialité SES Les savoir-faire en spécialité SES Les sciences économiques et sociales permettent de comprendre des situations concrètes et les grands enjeux économiques, sociaux et politiques du monde contemporain. L’enjeu de la spécialité SES est d’offrir des compétences diverses aux étudiants de demain. 7 compétences attendues en fin de classe de première Savoir mobiliser ses connaissances Résoudre des exercices simples à l’aide de chiffres et de graphiques Collecter et traiter une information Analyser et mobiliser des données Analyser et mobiliser des documents de natures diverses Construire une argumentation, un raisonnement rigoureux Maîtriser l’expression écrite et orale. 2 compétences à acquérir en fin de terminale Savoir construire une problématique Maitriser la technique de la dissertation En outre, l’élève doit acquérir des compétences orales, un savoir-être prisé des écoles post-bac. La faculté à argumenter, à exposer ses idées clairement est attendue en fin d’année. L’objectif pour l’élève en cycle terminal est de savoir transmettre une information établie et bâtie sur des faits scientifiques vérifiés. Il devra être capable de faire dialoguer une économie micro ou macro et un marché financier avec une situation sociale spécifique. Pour les élèves qui poursuivent en terminale, la prise de parole et l’oralité maitrisées sont d’autant plus nécessaires que l’épreuve du Grand oral portant sur les deux spécialités vient clôturer l’année. Où nous trouver ? Nous sommes proches de chez vous. Foire aux questions Si vous n’y trouvez pas la réponse à votre question, n’hésitez pas à nous contacter En moyenne, nos cours particuliers pour la spécialité Sciences économiques et sociales pour les élèves de première et terminale sont à 23€/h après crédit d’impôt. Ce tarif varie selon – Le niveau de l’élève et donc de la qualification requise pour l’enseignant, – La localisation de l’élève et des frais de déplacement de l’enseignant. Le coût d’une heure de soutien scolaire varie aussi selon le format choisi cours individuel à domicile, cours collectifs, en présentiel ou en ligne. Pour obtenir un devis personnalisé pour des cours de SES, contactez le centre Acadomia le plus proche de votre domicile. Pour être efficaces, les cours particuliers de spécialité Sciences économiques et sociales pour les élèves de première et terminale doivent d’abord garantir – La régularité et la durée des cours un rythme hebdomadaire et des séances de 1h30 à 2 heures, selon le niveau de l’élève, sont nécessaires pour progresser. – Le bon choix de l’enseignant il doit correspondre au profil et aux besoins de l’élève, afin de susciter motivation et engagement. Chez Acadomia, les conseillers pédagogiques veillent à ce que ces conditions soient réunies et assurent ensuite un suivi régulier de la bonne progression de l’élève. Les cours particuliers à domicile de la spécialité Sciences économiques et sociales pour les élèves de première et terminale sont éligibles au crédit d’impôt. Depuis le 1er janvier 2017, le crédit d’impôt est remboursable pour tous les contribuables, imposables ou non-imposables. Cela permet à de nombreux foyers avec des mères/pères au foyer, retraités, etc. de bénéficier pleinement de l’avantage fiscal pour leurs dépenses de cours à domicile. Vous pouvez donc bénéficier de 50% de crédit d’impôt sur le coût horaire charges sociales incluses des cours à domicile selon les conditions prévues à l’article 199 sexdecies du CGI. Nous nous occupons de toutes vos démarches administratives mandat, déclaration URSSAF, attestation fiscale, facilités de paiement. Acadomia accepte les Cesu préfinancés comme mode de paiement pour tout ou partie des cours particuliers à domicile. Vous souhaitez proposer des cours pour la spécialité Sciences économiques et sociales pour les élèves de première et terminale à domicile ? Voici les principales étapes à suivre – Choisissez les niveaux pour lesquels vous souhaitez donner des cours et mettez à jour si nécessaire votre connaissance des programmes concernés. – Définissez le nombre d’heures de cours que vous pourrez assurer pour suivre des élèves, vous devez disposer de disponibilités stables et suffisantes. – Envoyez-nous votre candidature en ligne. Un chargé de recrutement vous contactera et vous guidera au travers de nos étapes de recrutement test d’évaluation et entretien individuel.

Lesolde des administrations publiques [en Grèce] est passé d'un déficit de 15,1 % en 2009 à un excédent de 0,7 % en 2016, soit bien en dessous du seuil de 3 % prévu par le traité sur le fonctionnement de l'Union européenne. À cela s'ajoutent de vastes trains de réformes structurelles que la Grèce a adoptés dans le cadre des engagements pris en vertu du

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quelles politiques économiques dans le cadre européen dissertation